GESTÃO DE CURSOS A DISTÂNCIA - ENTREVISTA

IES: UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

Curso: Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de EAD

Disciplina: Gestão de Cursos a Distância

Aluno: Edson Luis Alves dos Santos

Grupo: 60

Pólo de apoio presencial: Votuporanga

Tutora: Ednete Morais Costa Elias

Novembro/2013

ENTREVISTA

Em entrevista na data de 27/11/2013 nas dependências do Pólo UAB/Votuporanga com a Coordenadora UAB Sra. Sueli Garcia, professora efetiva do Município de Votuporanga, juntamente com a Tutora Presencial da Universidade Federal Fluminense Sra. Cintia G. F. Andrade, foi possível verificar toda a infraestrutura, como também a disponibilidade de cursos. O espaço físico é compartilhado com o CEFAP.

O objetivo do Pólo é articular, planejar, desenvolver, gerir, avaliar e mediar às diretrizes de aperfeiçoamento de pessoal de nível superior pelo sistema UAB de forma agregadora e direcionada, em parceria com as Instituições de Ensino Superior (IES).

Fomos informados que o Pólo disponibiliza dez cursos, num total de 14 turmas e 364 alunos matriculados em sete instituições parceiras. Sendo os cursos: Administração Pública (bacharelado); Gestão Pública; Gestão Pública Municipal; Gestão em Saúde; Cuidado Pré-Natal; Planejamento, Implementação e Gestão em Educação a Distância (EAD); Gênero e Diversidade na Escola; Novas Tecnologias do Ensino da Matemática, Ensino de Ciências e Música.

As instituições conveniadas são: UNESP (Universidade Estadual Paulista), UFG (Universidade Federal de Goiás), UFF (Universidade Federal Fluminense), UFU (Universidade Federal de Uberlândia), UTFPR (Universidade Tecnológica Federal do Paraná), UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul) e UNIFESP (Universidade Federal de São Paulo).

O Pólo UAB de Votuporanga foi criado através do edital de seleção nº 01/2006/SEED/MEC, publicado no Diário Oficial da União, em 18 de outubro de 2006, mas começou a funcionar oficialmente em 2008.

Verificamos que o espaço físico do Pólo/UAB apesar de ser compartilhado com o CEFAP, atende as normas orientativas DED/CAPES, dispondo de: 1 Almoxarifado: 30.17m², 1 Área Convivência/hall de entrada:55.30m²,  1 Área livre de Convivência:829,30m², 1 Ateliê: 48.80m, 1 Banheiro Feminino/coletivo: 20.50m², 1 Banheiro Feminino: 10.90m², 1 Banheiro Masculino/coletivo: 20.50m², 1 Banheiro Masculino: 10.90m², 1 Biblioteca : 26.40m², 1 Cozinha: 11.88m², 1 Deposito I : 30.17m², 1 Deposito II: 13.47m², 1 Laboratório de Biologia: 33.81m², 1 Laboratório de Informática I : 147.m², 1 Laboratório de Informática II:48.80m²,                              1 Quadra Poli esportiva: 350m², 1 Sala de Coordenação: 50.40 m², 1 Sala de Leitura: 54.40m², 1 Sala de Web /Conferencia: 100.82m², 1 Sala Tutores: 14.85m², 1 Secretaria Acadêmica : 49.71m², 1 Pátio: 54.30m², 5 Salas de aulas  e cada uma mede: 48.80m²,  Área Externa/ Calçada.

CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO E INDICADORES

            A coordenação do pólo informou que recentemente os 786 pólos de apoio presencial integrantes do Sistema Universidade Aberto do Brasil, foram avaliados quanto à infraestrutura física, tecnológica e recursos humanos, e que o Pólo UAB/Votuporanga ficou classificado entre os três melhores do país e o único no Estado de São Paulo.

Esta avaliação foi realizada pela Diretoria de Educação a Distância (DED/CAPES), através de um amplo processo de monitoramento dos pólos de apoio presencial integrantes do Sistema Universidade Aberto do Brasil (UAB), estabelecendo padrões de excelência para a infraestrutura física, tecnológica e de recursos humanos, a fim de propiciar condições adequadas para a realização das atividades acadêmicas.

Nossa avaliação do Pólo UAB/Votuporanga é que cumpre o seu papel de um núcleo de apoio pedagógico e administrativo, que oferece, promove as condições necessárias para o desenvolvimento autônomo dos alunos, ajudando-os a criar vínculos com sua instituição, constituindo em importante meio de integração e desenvolvimento regional da educação a distância na construção do ensino-aprendizagem.

Como indicadores dos referenciais de qualidade destacamos a avaliação realizada pelo DED/CAPES, e o destaque alcançado pelo Pólo UAB/Votuporanga a nível nacional.

 INSTRUMENTO DE PESQUISA

O instrumento escolhido para a elaboração do texto sobre avaliação aconteceu através de entrevista aberta diretamente com a Coordenação do Pólo e da tutoria presencial do IES aqui denominado UFF - Universidade Federal Fluminense junto ao Pólo UAB na cidade de Votuporanga, Estado de São Paulo.

Nossa opção por este instrumento de pesquisa foi à praticidade de poder estar no local e constatar a aplicação das orientações básicas e sugestões do DED/CAPES E SERES/CAPES para os Mantenedores e Gestores de pólos de apoio presencial do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB), na implantação e sua institucionalização, solidificando a parceria dos três níveis governamentais (federal, estadual e municipal), em prol de uma oferta de qualidade na Educação Superior a Distância.                                                  

  

Referências bibliográficas

Cartilha CAPES - Pólos de Apoio Presencial do Sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB. Orientações para Mantenedores e Gestores. Disponível em: http://pigead.lanteuff.org/pluginfile.php/30173/mod_resource/content/1/Cartilha%20-%20OrientacAB.pdfoes%20Mant%20Gest%20Polo%20U. Acesso em 27/11/2013.

Universidade Aberta do Brasil – Pólo de Votuporanga – Disponível em: http://www.votuporanga.sp.gov.br/uab/ - Acesso em 30.11.2013